第772期【会员专区】戴红花的“C”宝宝 ——记成为学习者初级会员 朱慧明
磁拼贴“C”找不到了，只好向学生借用一张，用小红磁铁卡住。
孩子们见了，一个个乐呵呵地指着“C”议长论短，只听得一个小男孩低语：呀，“C”宝宝头上戴了一朵小红花呢！
忍俊不禁，孩子们好可爱！
——朱慧明
【编者按：偶然间看到朱慧明老师发了这样一张图，并在下面配上这样一段文字，于是我深深地被吸引，这极简极素的师生互动，是那么地动人。“可爱”着朱老师的“可爱”。】
朱老师的教学随笔
倒着默古诗
这个学期新接手一班六年级语文，小谢同学是语文学困生，每次背诵与默写都很困难，第一次默写《元日》，无法进行下去，错别字也特多。
忽然想起大象老师的一些学员的分享，我觉得自己应该学以致用，帮助这个孩子。于是把他带到办公室，他很紧张，我一直与他微笑面谈，然后进行一个大约五分钟的视觉训练，随手拿起一本书，让他仔细看封面约一分钟，然后把书扣上，让他复述封面内容，第一遍能复述出的内容很少，让他再看，再复述，往此反复，直到他能精准地复述其内容。
很惊讶，这一遍他默写得非常流畅，没有之前的墨团，且只有一个错别字。我没有告诉他有错字，只是让他打开书对照一下。他一看书，马上就发现了“苏”有写错，立即更正。再看他，眉目间多了几分轻松，还咧嘴笑了。
瞬间，我对他充满了信心，便尝试着想续增他的自信。
于是，我问他：“可否挑战一下倒着默古诗？”
他居然很自信地说：“可以！”
于是他从最后一行开始倒默，一气呵成，非常成功！
我再加大难度，可否从最后一个字开始倒默？他犹豫了一下，但很快提笔开始尝试。我一直静静地在旁边看着，天哪，他居然一字不差地全倒着默了出来，而且速度特别快。
我禁不住走上讲台，和孩子们说，小谢同学能倒着默《元日》，他们异口同声地回答：“不可能！”
我说那让他来试试，小谢同学羞涩地走上讲台，开始默写，在同学们的惊呼声中他迅速完成了倒着默古诗，台下掌声雷动。孩子们都说太不可思议了，然后都纷纷尝试要挑战小谢同学，孩子们都拿出笔纸开始倒着默古诗。
哈哈，我看到小谢同学可爱的笑，小万同学也主动把默好的诗给我看，几乎不在调上的小金同学下课后居然拿着书到我面前要背诗给我听。
倒着默古诗，挑战成功！
【我们不能改变学校，也不能改变教室，但我们可以改变自己，哪怕一点点，给孩子一点触发，就是幸福。】
朱慧明，本科学历，小学高级语文教师，湖南省娄底市双峰县曾国藩学校教研主任。19年来，一直扎根于小学语文教学一线，潜心钻研，是学习型与科研型教师，在任职学校提出“换一种格局教语文”的课改模式，带领学校小学语文教师潜心课改，致力全面提升学生语文素养。
多次参加省市教学比武活动，2013年参加娄底市小学习作教学比武荣获市第一名；2014年参加湖南省小学习作教学比武荣获一等奖。2014年参加教育部一师一优课评选，录课评为省级优课；2016年参加娄底小学语文教师评课比赛，荣获第一名。
曾多次为县小学语文教师培训班上阅读、习作指导示范课，是双峰县教师进修学校“送课下乡”主讲老师，曾多次为市、县小学语文教师作小学语文教学讲座，被乡镇学校邀请作有关教师专业成长的讲座。
写教育生活日志500余篇，撰写论文也多次获国家级、省级、市级奖励。主编《小学语文六年级作文导学案》，由湖南教育出版社出版
现被评为双峰县教育科研先进工作者、双峰县首届名师、娄底市首届骨干教师、湖南省小学青年精英教师。
朱老师的成为学习者初级练习摘选
练习010 出门，找一个不认识的人，握个手，回来记录过程并给予说评价。
与陌生人握手，这真是个难题。下午上完一节课，看到外面活动的孩子们，心想：就找个六年级的孩子吧。邀上同事，让她为我见证。
陌生面孔的孩子特别多，找哪位呢？迅速扫描，希望能寻找到与我四目相接的一位，就如歌里所唱：“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你的容颜 ⋯⋯”孩子们都玩得特别欢，没有谁注意到我，唉，还是自己主动去找一位吧。 找男孩还是女孩？内心纠结起来，脚步也犹疑不定，在原地徘徊打转。
犹豫中，上课铃声忽然响起，孩子们纷纷奔向教室，我也慌了，对象还没物色好呢！心里急促地嘀咕：算了，算了，随便找一个算了。 左侧教室门口有两个女孩正欢笑着走向教室，连忙冲过去，拉住其中一个穿深蓝色校服的女孩，她回头一看到我，惊愕又紧张地喊了我一声：“老师好！”声音犹疑微弱。
我微笑着拉过她的手，手掌冰凉，轻轻握住她的手，凉意传至我的掌心，看着她的双眼，轻轻对她说：“你好！”
她也对我微微一笑，礼貌地回复我：“您好！”我一下子不知该说什么，只是傻傻地握住她的手，想要体会陌生人握手的感觉，但又似乎什么感觉也没把握住，脑袋一片空白，为了拖延时间，情急之下，忙问：“你叫什么名字？”她大声而响亮地说：“我叫⋯⋯”我欣喜地点头说谢谢！又侧过头来，看看我的同事，她正用手机记录这一瞬间。
于是，我便看到了自己与小女孩欢颜的这个场景，还看到了周围还有好几张灿烂的笑脸，但当时都没有察觉到。 还有小女孩的名字，我几秒之后就完全想不起了，内心好沮丧，看来自己把注意力全放在了握手上。
功力太浅，继续修炼。
这份做练习的心，就足够生动。附上照片就更好啦！合格。——看到照片了，里边的人都有一种兴奋感，仿佛流动着春天的新鲜！
编辑：卓珍珍
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